小学教师遴选难吗？遴选考试

每年九月秋季开学季，因为都是新茬——孩子可能升入新的年级，还可能考入新的学校，家长们都是“诚惶诚恐”地把孩子送到学校，十二分的“不放心”……这背后自然有对孩子自己适应方面的“不放心”，更多的是对教师的“不放心”，也就是对教师素质和能力的“质疑”，这值得我们深思！别让家长“不放心”，把优秀的人遴选到教师岗位，这是一个多么实在的话题。那么，对于老师来说，尤其是小学老师遴选难吗？

一、小学教师这一职业，你了解多少？

教师是一种特殊的职业，教书育人，为社会培育优秀人才，所以教师职业有它的特殊要求。作为一名合格的教师，必须具备三大“硬件”！

一是品德高尚。这是从事教师职业的首要条件，“如果品德有问题，就不配做教师”，也就是我们经常强调的师德师风问题。教师要对学生付出自己无私的爱，关注每个学生，“一碗水端平”，尊重学生的人格，对学生严格要求，实施必要的惩戒，但绝不粗暴体罚学生，或者讽刺挖苦学生。教师对自己的工作任劳任怨，辛勤工作——教学上精益求精，钻研教材，研究教法，上好课，批改好作业。对于教学管理，不辞辛苦，精细管理，让学生在安全、和谐的环境里探索各个学科世界，不断汲取知识的养料。教师就是学生最好的榜样，是风向标，能够倡导一种正能量，让学生在教学互动中获得正确的价值观、人生观，不断修正自己的各类弊病——自私自利，心胸狭窄、贪图物质、追求享受、不诚实、不礼貌、不绅士、不淑女、不感恩、不回报等等。

二是心理健康。这是教师职业的内在要求，“心理不健康的教师不能教出心理健康的学生”，而且教师自己也很累，最终也会出局！

现在的教师工作压力很大，工作强度很高，我的文章《致敬教师！整天付出高强度的智力、体力、情绪劳动，请多些理解》，好多人都转载了，说的就是教师工作的不容易，智力、体力双重劳动，另外要承受高强度的情绪劳动，非常耗能，心力交瘁，教师自己不能心理调适，很难高效工作，出不了成绩，最终也可能搞出一身病，可能也会自己出局。教师自己的人格条件很重要，心理健康才能教育出心理健康的学生，这一点毋庸置疑。教师的人格有障碍，“就会把一潭水搅浑”，学生面临这样的教师也是遭罪了。

三是专业技术过硬。我们经常说“打铁还需自身硬”，专业技术起点低，或者不在钻研学科，满足于过去的证书荣誉，讲课陈旧，或者仨瓜俩枣，不能创新，不能深挖。“给学生一桶水，教师要有一潭水”，教师要自己跟上新时代的步伐，不断充电，给自己源源不断地输入新知识、新思想，不断满足学生的求知需求。

二、小学教师遴选难吗？

任何考试都是有一定难度的。当然难者不会，会者不难。每个人对于遴选的理解和做出的选择会有所不同。小学教师遴选从在编人员中，优中选优，所以更难。而且考试也是具有专业性，要求与学科相匹配。一般的小学教师遴选考试都是零星出公告的，人数多则几十百来人，少的三两个人，而有报考需求的同学又多，所以竞争就大，考试就需要考更高的分，所有就显得很难。

小学教师遴选难吗？当然是有一定难度的。希望更多的优秀教师涌现出来，不断发力，潜移默化，润物无声，让学生从“根”获益，健康成长，终生受益！

（编辑：zhengwei01）