【2020年中央遴选案例分析】遴选案例分析每日练（7月24日）

2018年3月29日，中央宣传部向全社会宣传发布复旦大学教授钟扬的先进事迹，追授他“时代楷模”称号。

“当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣环境挑战的时候，总是需要一些先锋者牺牲个体的优势，以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇。共产党员就是这样的先锋者。”

这句话出自钟扬之口，更是其一生坚持国家至上、民族至上、人民至上的生动写照。十六年援藏，只为填补西藏的生态学、植物学空白，为带出一支留得下的学术队伍;十七年参与科普志愿服务，让公益与学术交相辉映、相得益彰;长期致力于生物多样性研究和保护，在青藏高原这个最艰苦的地方奋斗不止，为国家种质库收集了数千万颗植物种子，用科技报效国家.…….每一项事业的进步，都是震惊中外的大担当、大作为，都是那么感人至深、催人奋进，何况这些奉献还仅来自于钟杨教授一人。

忠于祖国和人民是他一生的追求。作为一名党员，他对党和国家忠诚，始终以“为人民服务”为宗旨，用奋斗诠释着一生不渝的追求，以“持久的热情和长期的投入”，为共和国科学事业埋下珍贵的“种子”默默生根，努力开花，砥砺前行。作为一名科学家，他对科学事业忠诚，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，深深扎根于祖国西部这片鲜有问津的土地上，让科研的精神遍布高原大地。作为一名教师，他对“传道授业”的伟业忠诚，以德修身、以德立学、以德施教，尽心尽力帮助学生成长成才，为国家积蓄科研伟力和人才后劲。

不断奋进和拼搏是他人生的写照。习近平总书记说，“幸福都是奋斗出来的，新时代是奋者的时代。”走进新时代，如何焕发新气象、彰显新作为?钟扬教授作出了榜样。为了事业奋斗“我想带出一批博士生团队，探索一种高端人才培养的支教模式，帮助西藏形成人才培养的浩血机制。”他不仅是这么说的，更是这么做的，敞开胸怀，迎接援藏的人才，挑起担子，甘做事业的高峰。为了未来奋斗，“我不一定能看到，但可以造福200年后的人。”理想是事业的基石、奋斗的催化剂，理想更让防风固沙的热带红树林，傲立在巍巍高原之上。

树立责任和担当是他不忘的初心。共产党员最讲责任、最重初心。责任和担当不是空洞无物的意识所及，恰是实干作为的行动壮举，钟扬教授把为祖国盘点青藏高原的植物“家底”作为使命，不断地在植物学领域中“开疆扩土”，为祖国守护植物基因宝库，书写“中国基因”的不朽传奇。他视为祖国集聚人才为己任，把每一名学生当作宝贵的种子一般用心培育、全心浇灌，更为少数民族、高原地区培养出源源不断的后发之力。这样的尽心尽责、这样的果敢担当，正是新时代发展的必备要素，更是每一名党员干部、社会公众都应当学习和弘扬的优秀品质。

钟扬教授将忠诚、敬业、奋斗、责任、担当等优秀品质永远地留在了所热爱的事业之上，凝聚成一座巍峨的丰碑，更竖立起一座精神上的“珠穆朗玛峰”，为勇敢坚毅者、奋进作为者点亮了前行的明灯。我们全社会都要珍视，并学习好钟扬同志的先进品质、优秀人格、伟大德行，共同为新时代中国特色社会主义发展和进步奉献力量、积蓄后劲、成就未来。

问题：作为新时期的一名公职人员，结合自己的工作实际，谈谈你从钟扬教授身上学到了哪些精神品质。

【参考答案】钟扬教授短暂的生命历程，蕴藏着知识分子国家利益至上的历史责任和使命担当。他对国家的深沉挚爱和对事业的执着追求体现了可贵的“种子精神”：牢记使命、坚定信仰的高贵精神;淡泊名利、甘于奉献的高尚情操;甘当人梯、任劳任怨的无私情怀。学习钟扬教授“种子精神”，有利于树立正确的价值观、名利观、事业观，激励社会各阶层不断提升自我、奋力拼搏、甘于奉献。

学习钟扬教授的先进事迹，要做到以下几点：一是要树立正确的事业观。要像钟扬教授所言“共产党员就要敢于成为先锋者，也要甘于成为奉献者”，踏实向前，务实肯干，不求名夺利不过分强调“显绩”，要重视“潜绩”。二是要锻造持之以恒的精神品质。要像钟扬教授一样善于发现问题，解决问题，不怕艰险，创造条件，勇往直前，不断用锲而不舍、持之以恒的精神做好工作。三是要培养甘当人梯的无私情怀。钟扬教授相信“每个学生都是一颗宝贵种子，全心浇灌就会开出希望之花”，无论在课堂、实验室，还是在雪山脚下、荆棘丛中，他用心浇灌、培育一个个学生的行为，让人感动。我们要向他学习，在工作中虚心向单位领导、同事请教，不断增长本领，甘于奉献，不求私利，为民造福。

（编辑：zhengwei01）