“儿童督导员”发挥积极作用_遴选考试面试热点

一、华图遴选背景材料

前期，民政部、教育部等10部门联合印发《关于进一步健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系的意见》，明确了未成年人救助保护机构和儿童福利机构的职能定位，以及加强基层儿童工作队伍建设的总体要求。“在村(居)一级设立‘儿童主任’，在乡镇(街道)一级设立‘儿童督导员’”。

据统计，前期全国已经初步配备了乡镇和街道一级的“儿童督导员”4.5万名，在村(居)这一级配备了“儿童主任”62万名，且全部实名录入到全国“儿童主任”“儿童督导员”信息系统中。

二、华图遴选考题

无论是留守儿童还是困境儿童，他们都是国家的未来，积极推进农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障工作，“儿童主任”“儿童督导员”要能够发挥积极作用。你认为应该如何使其向好发展?

三、华图遴选参考解析

积极动员更多人参与进来。目前全国农村尚有近700万名留守儿童。平均一名“儿童主任”负责十来名留守儿童，恐怕心有余而力不足，何况他们还有较为复杂的本职工作要做。因此，要更好地发挥“儿童主任”的作用，需要更多人员参与。

由家庭、社会包括学校、政府、司法机关介入，进一步明确相关的主体责任。比如家庭要发挥基础作用，承担首要责任;国家要为家庭提供支持，家里非常贫困的应提供帮助。这是切中肯綮的务实之谈。保护好留守儿童、困境儿童不是哪一个机构的责任，而是全社会的责任。

明确之外还要按责任大小落实责任。相关部门联合发挥效力，不让责任止于口头或文件。农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障涉及多个部门、多个方面，工作链条长，要加强协作配合，发挥政策合力和联动效应，凝聚起强大合力。

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