【2021遴选政策理论】坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍(3)

六、牢牢把握习法治思想关于创新法治人才培养机制的要求，从源头上提高法治人才质量。习总书记强调，法学教育要坚持立德树人，不仅要提高学生的法学知识水平，而且要培养学生的思想道德素养。创新法治人才培养机制，一要强化党对法学教育工作的领导。进一步加强法学院校政治思想领导，把握正确的办学方向和教育培养方向，要把习法治思想融入学校教育，纳入高校法治理论教学体系，做好进教材、进课堂、进头脑工作。法学院校党委要切实履行好管党治党、办学治校主体责任，把思想政治工作和党的建设工作结合起来，牢牢掌握意识形态工作主动权。二要建立法学院校与法治部门协同育人机制。深入总结我国法治建设的实践经验，努力将规律性认识上升为中国特色社会主义法治理论，加快构建以我为主、兼收并蓄、突出特色的法学学科体系和法学教材体系。坚持把法学理论和法治实践教学紧密结合起来，推动法学院校普遍开设职业伦理、司法实务课程，建立以法律职业需求为导向的教育培养模式。深入实施卓越法治人才教育培养计划2.0，建立理论导师和实务导师共同指导的“双导师”制，努力提高应用型法治人才培养质量。将法治实务部门的优质教学、研究资源引入法学院校和法学研究机构，支持法学院校与法治实务部门共建法学院系，切实解决法学理论与实践脱节的问题。深入实施法学院校与实务部门人员互聘计划，推动骨干教师到实务部门挂职研修、实践锻炼制度化、规范化。继续深入实施中国政法实务大讲堂，把社会主义法治国家建设的最新经验和生动案例融入课堂教学。三要加强急需紧缺专门人才培养。适应全面依法治国、建设社会主义法治国家需要，加强专门人才需求类别、数量及培养路径研究，强化年度目标实施考核。开设一批跨学科、跨专业、跨语种交叉课程，加快应用型复合型创新型法治人才培养。加大涉外法治人才、特殊需求人才培养力度，加快建设通晓国际法律规则、善于处理涉外法律事务的涉外法治人才队伍，加快培养在某一领域内具有较大影响的国际型、领军型人才，努力提升全球治理和国际司法领域话语权。

（编辑：wangwenling）